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Les Amazighs du Maroc dénoncent la politique française d’arabo-islamisation forcée des ressortissants nord africains

Dans une lettre adressée à Najat Vallaud Belkacem, ministre de l’éducation Nationale de France, la Fédération nationale des associations amazighes (FNAA) a dénoncé ce qu’elle a appelé la politique française d’arabo-islamisation forcée des ressortissants nord africains. Une politique, selon la FNAA, minutieusement préparée, programmée et suivi, à distance, par l’état marocain et d’autres pays d’Afrique du Nord avec la complicité de la France. « Ce processus basé sur des orientations idéologiques racistes et exclusivistes à l’égard des amazighs de France, consiste en fait à apprendre la langue arabe à des centaines de milliers d’amazighs au mépris de la langue de leurs ancêtres et ceci avec l’appui du gouvernement Français » rajoute le communiqué de FNAA. Ceci à l’occasion de la dernière décision de la ministre à enseigner la langue arabe classique dans les écoles aux français d’origine Nord Africains.  Ci-après l’intégralité de la lettre dont une copie est adressée au site AmazighWorld:

Lettre ouverte à Madame Najat Vallaud Belkacem, ministre de l’éducation Nationale de France

Madame la Ministre,
            Il y a quelques semaines, vous avez annoncé l'intégration des ELCO (Enseignement de langues et cultures d'origine) au programme national, dans un cadre plus réglementé. De ce fait, à la rentrée scolaire prochaine, les langues dites « d'origine » deviendront des « langues étrangères » au même titre que l'allemand, le chinois ou le turc.

Nous prenons acte de cette avancée et estimons que le dispositif ELCO, qui s'adressait à l'origine aux enfants d'immigrés à partir des années 1970, est effectivement dépassé. Néanmoins, permettez-nous, Madame la Ministre, de vous rappeler que les enfants amazighophones (berbérophones) de France n'ont jamais eu l'occasion d'apprendre leur langue maternelle à l'école. En effet, seule la langue arabe leur était proposée par leur pays d'origine.

Pourtant, les ELCO sont basés sur une directive européenne invitant les Etats membres à prendre « les mesures appropriées en vue de promouvoir un enseignement de la langue maternelle et de la culture du pays d'origine en faveur des enfants ». La maîtrise de la langue maternelle est un préalable nécessaire à la réussite d'une langue seconde. Cependant, les parents de ces enfants amazighs ont été Idéologiquement arabisés et progressivement acculturés, et se sont résignés à orienter leurs enfants vers l'enseignement de la langue arabe que leur proposent leur pays d’accueil. Cette situation paradoxale est néanmoins qu’une suite logique de la politique d'arabisation orchestrée sur le territoire français par les autorités de leur pays d'origine et ceci, depuis plusieurs décennies.

En France, cette véritable stratégie de manipulation et d’arabisation forcée des masses de ressortissants amazighs, était programmée et suivi, à distance, par l’état marocain et d’autres pays d’Afrique du Nord avec la complicité de la France, pays démocratique censé faire respecter les droits de l'homme, y compris le droit à la dignité. Ce processus basé sur des orientations idéologiques racistes et exclusivistes à l’égard des amazighs de France, consiste en fait à apprendre la langue arabe à des centaines de milliers d’amazighs au mépris de la langue de leurs ancêtres et ceci avec l’appui du gouvernement Français. La politique qui vise l'arabisation des enfants amazighs de France a été minutieusement préparée. Il en va de « la politique arabe de la France » et des intérêts économiques qui s’en suivent.

Aujourd'hui, Madame la Ministre, l'état des lieux est accablant : les enfants amazighes sont toujours discriminées, aucune initiative n’a été entreprise pour leur permettre d’apprendre leur langue maternelle, alors qu'ils ont le droit de l’apprendre à l'école française dans le cadre des ELCO. Des milliers de collégiens et lycéens franco-amazighes sont toujours privés de leur droit légitime d'apprendre leur langue maternelle.

Madame la Ministre, l'annonce faite par vous-même, à propos de l'enseignement de la langue arabe en CP confirme, une fois de plus, la volonté de l'état français à renforcer son alliance avec les régimes arabo-islamistes nord-africains en général et marocain en particulier dans le but ainsi officiellement déclaré, d'arabiser d’avantages les enfants amazighs de France.

Madame la Ministre, écarter les Amazighs de France de l'enseignement de l'ELCO fut une première et grave erreur et une atteinte à leur droit légitime. Vous vous apprêtez à commettre une seconde erreur, irréparable de surcroît : celle de hisser la langue arabe comme langue vivante étrangère dans l'enseignement en France et contraindre les enfants amazighs à l’apprentissage de cette langue. Cette décision vous met face à une lourde responsabilité, car les retombées de ce choix ne manqueront point de mener votre pays à des situations plus conflictuelles encore.

Vous savez pertinemment, Madame la Ministre, que les Amazighs sont la première communauté d'immigrés en France. Les Amazighs de Kabylie arrivent en première place. Puis viennent les Amazighs du Maroc. En effet, après la seconde guerre mondiale, la France avait « judicieusement » recruté de la main d'œuvre étrangère dans les zones rurales amazighes les plus marginalisées mettant du même coup un terme aux révoltes amazighes qui menaçaient le pouvoir centrale du Maroc.

Madame la Ministre, Le rapport officiel du Comité consultatif pour la promotion des langues régionales et de la pluralité linguistique interne, Installé le 6 mars 2013 par la ministre de la Culture et de la Communication, Madame Aurélie Filippetti et présidé par Monsieur Rémi Caron, conseiller d'État et ancien préfet, a bien confirmé nos dires et a conclu dans son rapport du 15 Juillet 2013 ce qui suit :

  1. La langue amazighe avec toutes ses variantes (Rifain, Chleuh, Kabyle, Mzab, Touareg, Chaoui et autres) est la première langue de France parlée en France après le français, avec une population de plus de 2 millions de locuteurs.
  2. La langue arabe classique n'a jamais été une langue régionale en France.
  3. Les langues françaises non territoriales par nombre de lecteurs sont :

Ignorant cette réalité, malgré la critique de l’opposition, votre choix semble privilégier l’enseignement, non pas de la 2eme langue de France mais celui de la langue arabe classique, qui n’est parlée par aucun français en France et par aucun citoyen Marocain ni Africain du Nord pour qu’elle soit considérée comme langue maternelle !
Des millions de personnes considérées comme des Arabes en France et, par extension en Europe, sont en réalité des Amazighs, qui assument leur identité ou qui sont plus ou moins arabisés avec l’aide de la France.
Saviez-vous, Madame la ministre, que la langue arabe classique est devenue pour la première fois de son histoire, langue officielle en Afrique du nord grâce à l’action menée par la France coloniale ?

Pour rappel, Messieurs les ministres et députés de l’époque ont bien défini la politique de la France en matière d’arabisation des amazighs au Maroc (Robert-Jean LONGUET, Jean PIOT César CAMPINCHI, François de TESSAN, Jean LONGUET, Pierre RENAUDEL, Gabriel CUDENET, Gaston BERGERY et d’autres). Ces illustres représentants de la France coloniale ont parrainés, le Fekkih Allal El Fassi, (âgé alors de 24 ans) et ses congénères, Omar Abdeljalil, Abdelaziz Bendriss, Ahmed Cherkaoui, Mohamed Diouri, Mohamed Ghazi, Boubker Kadiri, Mohamed Lyazidi, Mohamed Mekki Naciri et Mohamed Hassan Ouazzani. Ce comité de haut patronage a rédigé un document le 1erdécembre 1934 où la France a clairement expliqué sa politique arabe en Afrique du Nord :

  1. Promulguer l’arabe classique comme langue officielle au Maroc à côté du français,
  2. Faire du berbère une langue de division et cesser la politique berbère de la France,
  3. Faire appel à des professeurs musulmans du Moyen-Orient pour introduire la pédagogie moderne dans les établissements scolaires marocains, 
  4. Introduire l’arabe dans tous les niveaux d’enseignement y compris scientifique et technique,
  5. Promouvoir la culture arabo-musulmane dans tous les niveaux de l’enseignement,

Si ces faits regrettables remontent aux débuts des années 30 du siècle dernier, alors que les troupes françaises lourdement armées et soutenues par l’aviation, soumettaient encore les tribus amazighes du Maroc, la France du XXIème siècle doit cesser enfin sa politique dite arabe dont les suites sont désastreuses à l’égard de la langue et de la culture de centaines de milliers d’Amazighs laïcs et francophiles vivant sur le territoire français.

Le peuple Amazigh au Maroc et en Algérie par la lutte pacifique menée depuis 36 ans, est arrivé à faire reconnaitre la langue amazighe comme langue officielle dans les constitutions de ces deux pays.

En privant les enfants issus de l’immigration d’Afrique du nord en France de l’enseignement de la langue amazighe, la France déclarerait de ce fait sa volonté de poursuivre au mépris du bon sens, l’arabisation et l’islamisation des amazighs vivants sur le territoire français.

Madame la Ministre, au moment où le peuple Amazigh en Afrique du Nord redonnent force et vigueur à ses repères et à ses racines culturelles et linguistiques, il est regrettable que la France, pays des droits de l’homme, poursuive sa politique arabisante et islamisante envers le peuple amazigh.
Attendant votre réaction que nous souhaitons clairvoyante, veuillez agréer madame la ministre nos sentiments distingués.

Rabat le 28 juin 2016
La Fédération Nationale des Associations Amazighes au Maroc (FNAA)

Les associations membres de FNAA

Ordre

Région/Ville

L'association

1

Agadir

Centre Tafoukt

2

Agadir

Takfarinas

3

Aguelmim

Izouran

4

Ait ansar

Ait Ansar

5

Alnif

Tamounte

6

Amzmiz

Izourane

7

Amzmiz

Taskiwine

8

Azilal

Itrane

9

Azilal

Tada

10

Azilal

Titrit

11

Azilal

Réseau TADDA

12

Ben Hsiyya

Anya

13

Ben Tayeb

Bouya

14

Ben Tayeb

Tifawine

15

Ben Tayeb

Twiza

16

Bigra

Asigle

17

Bouizakaren

Alternatif Anwal

18

Bouizakaren

Bouizakaren pour le développement

19

Bouizakaren

Espace Sud

20

Bouizakaren

Forum Iffus

21

Bouizakaren

Tafsoute

22

Bouyzakaren

 Forum sud pour la démocratie et droits de l’homme

23

Dchaira

Igroumaai

24

Dchaira

Usman

25

Dchaira

Jeunes démocratie

26

Dchaira

Action alternative jeunesse

27

Demenate

Anarouz 

28

Drouich

Tawmat

29

Elhajeb

Achabar

30

Errachadia

Talwat

31

Errachidia

Oukit

32

Essaouira

Tigzirt

33

Goulmima

Oasis mélodies

34

Goulmima

Tara pour le tourisme

35

Guelmim

Izouran

36

Hoceima

RIF SIGLO XXI

37

Hoceima

Tamazgha

38

Hoceima

Tamazgha

39

Hessiya

Agrulihssiya

40

Ifrane anti atlas

Inbdaden

41

Ifrane anti atlas

Jeunes pour la communication

42

Ifrane anti atlas

Taghouni

43

Ijoukak

Amud

44

Imiougadir

Touzounin

45

Imiougadir

Tiwizi

46

Imiougadir

Association AFRAK

47

Imjjad sidi ifni

Imazzlen

48

Imjjadd - Tighirt

Imazzalen

49

Khmisset

Jeunes avocats

50

Khmisset

Mohmed Elkamel

51

Marrakech

IMAL

52

Marrakech

les enseignants de l’Amazigh

53

Marrakech

Tizilat

54

Midelt

Tirssal

55

Mrirt

Ait sidi youssef

56

Nador

Alternatif des jeunnes

57

Nador

Ass.fadae

58

Nador

Ussan

59

Ouarzazate

Tawada

60

Ouarzazate

Tendarte

61

Oujda

Tamount Bani

62

Oujda

Tihiya

63

Oulmes

Itihad boukchmir

64

Rabat

Azetta Amazighe

65

Rabat

Bougafer

66

Rabat

La voix la femme amazighe

67

Rabat

Challa

68

Rabat

Darnegh

69

Tahla

Adrar

70

Tanalt

Tiwizi

71

Tanalt

awsat

72

Taza

Anir

73

Temara

AuzarnImal

74

Temara

Les enseignants de l’Amazigh

75

Tiddas

Reseau Tagourt

76

Tiddas

Tagourt Atlas

77

Tighdouine

Yagour

78

Tighdouine

Imedghas

79

Timoulay

Timoulay Oufella

80

Tiznit

Afouss gh Ofous

81

Tiznit

Ajdig

82

Tiznit

Amoudaglou

83

Tiznit

Tandaft

84

Tiznit

Tiwizi

85

Zghanghan

Ihdjan


Auteur: Amazighworld
Date : 2016-07-19


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Commentaire N° : 1
Par: Nait amer. prenom:-) messaoud Le : 2016-07-22
Titre: cite p ouest b.39 n-270 annaba-Algerie-n.por.0667304296
Pays: United States  

Azoula ts.nos freres a amazighs du Maroc particulier du monde en generale.lespoire m estrevenu endecouvrant le cite.source dorigine afriq.du nord-nos ancetres ns regardent ,ecoutent du haut-msnsn-ygarithene-ns sommes sur vs chemin ns vs pretons serment-bientot la verite-vaincra-lemonsonge disparaitra-gardons notrhistoir-levons nous-  
 
 

 
Commentaire N° : 2
Par: sabbane Le : 2016-07-24
Titre: lettre à Najat Vallaud Belkacem
Pays: Morocco  

Mme la Ministre doit savoir que l'Arabe Classique n'estla langue maternelle d'aucune famille au Maroc et parlée par personne ni dans les foyers ni dans la rue .Elle est un instrument politique de soumission au service du système pan-arabo-islamiste.L'Arabêtisation a été décidée par HASSAN II et appliquée Mohamed EL FASSI,anti Amazigh par excellence .  
 
 

 
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